“Bonus demografi yang kita miliki merupakan modal penting bagi bangsa ini untuk mencapai target menuju Indonesia Emas 2045,” kata Wakil Ketua MPR RI, Lestari Moerdijat, saat diwawancarai Metro TV seusai menghadiri Sidang Tahunan MPR RI dan Pidato Kenegaraan Presiden RI di Gedung Parlemen, Senayan, Jakarta, Rabu (16/8).

Menurut Lestari, terpenting semua pihak harus sepakat bahwa Indonesia Emas 2045 adalah kesempatan bangsa ini untuk mewujudkan Indonesia sebagai salah satu kekuatan dunia.

Saat ini, menurut Rerie sapaan akrab Lestari, di era globalisasi yang diwarnai dengan berbagai perubahan, pemerintah sudah merealisasikan program pembangunan untuk menancapkan dasar-dasar untuk mencapai target Indonesia Emas 2024.

Pada 2030, tambah Rerie yang juga legislator dari Dapil Jawa Tengah II (Kudus, Demak, Jepara) itu, jumlah usia produktif di Indonesia akan mendominasi komposisi demografi nasional. Pada 15 tahun kemudian, lanjutnya, kelompok produktif itu sudah matang dan menjadi pemangku kebijakan negeri ini.

Oleh karena itu, kata anggota Majelis Tinggi Partai NasDem itu, upaya untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan anak bangsa melalui pembangunan sektor pendidikan dan kesehatan yang merata merupakan langkah penting yang harus direalisasikan sejak dini.

Namun, tambahnya, upaya tersebut harus dibarengi dengan pemahaman yang kuat terhadap nilai-nilai kebangsaan dalam proses berbangsa dan bernegara.

“Peningkatan kemampuan anak bangsa tanpa penguatan idealisme dan nasionalisme yang kuat malah berpotensi menghadirkan ancaman dalam proses bernegara,” ujarnya.

Karena itu, tegas Rerie, setiap anak bangsa harus benar-benar memahami nilai-nilai kebangsaan yang tertuang dalam empat konsensus kebangsaan, yaitu Pancasila, UUD 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

Untuk mewujudkan anak bangsa yang berkarakter kuat dan memiliki nasionalisme tinggi, Rerie mengajak semua pihak terus mengamalkan nilai-nilai yang diamanahkan empat konsensus kebangsaan itu dan bertekad menggencarkan sosialisasi empat konsensus kebangsaan, yang merupakan salah satu tugas dari anggota MPR. (*)

“Dengan berbagai perubahan yang terjadi saat ini menjadi bangsa pembelajar adalah sebuah keniscayaan. Generasi muda yang akan menjadi pelaku utama dalam mengisi kemerdekaan harus mampu mewujudkannya dalam menjawab berbagai tantangan di masa datang,” kata Wakil Ketua MPR RI, Lestari Moerdijat saat menyampaikan Kuliah Umum di Universitas Muhammadiyah Maluku, di Ambon, Maluku, Kamis (4/11).

Hadir dalam acara tersebut Muhammad Saleh Tio, Asisten I Pemprov Maluku, mewakili Gubernur Maluku, Abdul Haji Latua, Pemimpin Wilayah Muhammadiyah Maluku, Djalaludin Salamoessy, Ketua BPH Universitas Muhammadiyah Maluku, Aisa Manilet, Ketua Aisyiah Maluku, Mohdar Yanlua, Rektor Universitas Muhammadiyah Maluku, seluruh sivitas akademika Universitas Muhammadiyah Maluku dan sejumlah anggota DPRD Maluku dari Fraksi NasDem.

Menurut Lestari yang akrab disapa Rerie, sumber pembelajaran tidak hanya berasal dari berbagai peristiwa di saat ini, tetapi juga bisa didapat dari peristiwa sejarah di masa lalu.

Disrupsi dan pandemi Covid-19 yang dihadapi saat ini, jelas Legislator NasDem itu, memberikan pelajaran bahwa bangsa ini harus siap beradaptasi dalam situasi apa pun, tentu dengan berbekal ilmu pengetahuan dan keterampilan yang memadai.

Sedangkan berbagai peristiwa sejarah di masa lalu, ujar Rerie, memberi pemahaman bahwa para pendahulu mampu mengatasi berbagai tantangan berbangsa dengan mengedepankan nilai-nilai luhur yang dipraktikkan mereka antara lain seperti gotong-royong, persatuan, cinta Tanah Air dan mengedepankan keberagaman.

Generasi muda, tegas anggota Majelis Tinggi Partai NasDem itu, harus mampu mengambil pelajaran dari berbagai peristiwa tersebut untuk menjadi bekal menghadapi tantangan di masa datang.

Pada kesempatan itu, Rerie memperkenalkan metode manajemen Teori U, karya Otto Scharmer, kepada para mahasiwa agar mampu beradaptasi dalam sejumlah proses perubahan.

Teori U, menurut Rerie, mampu membantu individu maupun para pemangku kepentingan melakukan transformasi yang mengakar dan mendorong inovasi.

Pada kesempatan tanya jawab sejumlah pertanyaan terkait pembelajaran tatap muka dan upaya mengatasi pengangguran mengemuka.

Rerie menilai pembelajaran offline atau tatap muka memang sangat dibutuhkan dalam proses belajar mengajar. Namun, jelasnya, untuk merealisasikannya membutuhkan kesiapan semua pihak, agar tidak memicu kembali penyebaran Covid-19.

Sedangkan untuk mengatasi pengangguran di Ambon, salah satu yang diusulkan Rerie adalah mengedepankan kearifan lokal dalam pengembangan perekonomian daerah.(*)